A. Super Raqamlar Sarguzashti

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

Tasavvur qiling, siz sehrli raqamlar olamidasiz! Sizga $\textcolor{cyan}{N}$ ta sirli raqam topshirildi. Lekin bu oson emas — siz faqatgina juft indekslarda ( $0, 2, 4, 6, \ldots$ ) turgan raqamlarga e'tibor berasiz. Ularning ichida eng kuchli — ya'ni eng kattasini topa olasizmi? O'yin boshlansin!

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish qismida birinchi qatorda bitta butun son $\textcolor{cyan}{N(1\le N\le 10^3)}$ — raqamlar soni.
Ikkinchi qatorda esa $\textcolor{cyan}{N}$ ta butun son — $\textcolor{cyan}{A_0, A_1, A_2, A_3, ... ,A_{n-1}}$ (har biri $\textcolor{cyan}{-10^6 \le A_i\le10^6}$ oraliqda) bir qatorda, bo'sh joy bilan ajratilgan holda kiritiladi.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Siz faqat juft indeksli raqamlar ustida ishlaysiz. Ular ichida eng kattasini aniqlang va natijani chop eting!

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	5 1 3 7 2 4	7

B. Hisob

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

Sizga $\textcolor{cyan}{N}$ ta elementdan iborat $\textcolor{cyan}{S}$ satr beriladi, Sizning vazifangiz ushbu satr ichida nechta son va nechta harf mavjudligini hisoblash

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirish qismida birinchi qatorda $\textcolor{cyan}{N(1\leq N\leq 10^4)}$ butun son satr uzunligi beriladi

ikkinchi qatorda $\textcolor{cyan}{N}$ uzunlikdagi $\textcolor{cyan}{S}$ satr beriladi

Chiquvchi ma'lumotlar:

Chiqish qismida bir qatorda birinchi raqamlar soni, keyinchi harflar soni chop etilsin

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	13 1001dasturchi	4 9

C. Yig'indini kim tub qiladi?

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

Tasavvur qiling, siz maxfiy sonlar klubidasiz! Sizga $\textcolor{cyan}{N}$ ta maxsus butun son beriladi. Klubning asosiy shiori: "Ikki raqamni tanla, yig'indini top, va uni imkonsizga aylantir!" Siz ushbu sonlar ichidan har xil ikkita son tanlaysiz va ularning yig'indisi tub son bo'lishi mumkinligini aniqlashingiz kerak.

Agar bunday sirdosh juftlik topilsa, ekranga "yes" deb yozing. Aks holda, "no" chiqaring va yangi sirdoshlarni qidiring.

Kiruvchi ma'lumotlar:

Kirishda birinchi qatorda yagona butun son $\textcolor{cyan}{N (2\le N \le 500)}$ sonlar massivi uzunligi.

Ikkinchi qatorda $\textcolor{cyan}{N}$ ta butun son $\textcolor{cyan}{A_1, A_2, ... ,A_N (1\le A_i\le 10^9)}$ joylashgan.

Chiquvchi ma'lumotlar:

Agar hech bo’lmasa bitta juftlik yig’indisi tub bo’lsa, javob sifatida "yes" chiqaring. Agar bunday juftlik bo’lmasa, "no" deb javob bering.

Izoh:

$\textcolor{cyan}{6+3=9}$ - tub emas

$\textcolor{cyan}{6+9=15}$ - tub emas

$\textcolor{cyan}{4+3=7}$ - tub!

Bunday masalani ilgari ishlagan bo'lishingiz mumkin. Lekin, bu safar — maxfiy sonlar klubida bilim va e'tiboringiz sinovdan o'tadi!

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	4 6 4 9 3	yes

D. Sobirjon xarid qilmoqchi

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

Sobirjon do`kondan maxsulot xarid qilishni yaxshi ko`radi. U K kun pul to`plamoqchi. Uning dadasi unga har kuni s[i] so'm pul beradi. U maktbda h[i] so'm pul ishlatadi. U oshib qolgan pullarini to'plab do'kondan mahsulot xarid qilmoqchi. Do'konda N ta mahsulot bor. Har bir mahsulotning narxi q[i] ko`rishida beriladi. U do'kondan faqat bitta maxsulot xarid qilmoqchi. U necha xil usulda maxsulot xarid qila oladi?

Kiruvchi ma'lumotlar:

1-qator: T (testlar soni)

Har bir test uchun:

1-qator: K (kunlar soni) va N (mahsulotlar soni)
2-qator: s[1], s[2], ..., s[K] (har kuni otasi beradigan pul)
3-qator: h[1], h[2], ..., h[K] (har kuni maktabda sarflanadigan pul)
4-qator: q[1], q[2], ..., q[N] (do‘kondagi mahsulotlar narxlari)

Chiquvchi ma'lumotlar:

Har bir test uchun bitta butun son: Sobirjon necha xil usulda mahsulot xarid qila oladi?

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	1 5 5 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 5 6 4 7 8	5

E. Jangovor o`yin

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

Shoxrux online o'yinlarni o'ynashni yaxshi ko'radi. Ayniqsa jangovor o'yinlarni. U sinfdoshlari bilan jangovor o'yin o'ynamoqchi. O'yinda har bir o'yinchini o'z kuchi bo'ladi. U o'zindan kuchsiz o'yinchilarni yutoladi. Agar u imnidir yutib olsa yutqazgan o'yinchini kuchi yutgan o'yinchiga o'tadi. Agar kuchlari teng bo`lib qolsa ikkala o'yinchini kuchi 0 ga teng bo'lib qoladi. Shoxruxning N ta sinfdoshi bor. Uni hamma sinfdoshlari ham bu o'yinni ulanib o'ynasholmaydi. Faqat o'g'il bola sinfdoshlari bu o'yinda ulana olishadi. O'g'il bolalarni kuchi toq raqam bilan belgilanadi! Shoxruh bu o'yinda yutqazishni xoxlamaydi. U hamma sinfdoshlarini kuchini biladi. U o'yinda yuta oladimi yoki yutqazadimi shuni aniqlamoqchi. U yuta oladimi yoki yo`qmi shuni aniqlang.

Kiruvchi ma'lumotlar:

Birinchi qatorda Testlar soni T beriladi.

Birinchi qatorda N butun soni beriladi. 3≤N≤1000000
Ikkinchi qatorda shoxruxning kuchi beriladi.
Keyingi qatorda N ta butun son uning sinfdoshlarini kuchlari.

Chiquvchi ma'lumotlar:

U bu o'yinda yuta olsa YES deb chop eting agar yuta olmasa NO deb chop eting.

Izoh:

kamida bitta sinfdoshi o'g'il bola!

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	1 5 3 2 3 5 6 8	NO

F. G'alati dastur

Xotira: 32 MB, Vaqt: 1000 ms

Masala

sizga kirish va chiqish qismida quyidagicha malumot beriladi:

Kiruvchi ma'lumotlar:

kirish qismida bitta $\textcolor{cyan}{@}$ (kuchukcha) kiritiladi

Chiquvchi ma'lumotlar:

namunadan foydalanib masalani yeching

Izoh:

Bu masala shunchaki lirik chekinish 😁

Misollar:

#	INPUT.TXT	OUTPUT.TXT
1	@	Mir
2	@	Alisher
3	@	Navoiy